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新時代的孩子們需要傳承小蘿卜頭精神

2019-09-06  來源:  作者:羅曉光  編輯:劉廣龍
核心提示:今天是2019年9月6日,是“小蘿卜頭”宋振中烈士犧牲70周年紀念日。前天,有關方面在邳州市八路鎮小蘿卜頭紀念館舉行了隆重的紀念活動,追思這位共和國最小的烈士。如果他當時逃脫敵人的魔爪,今年78歲的他一定能參加慶祝中華人民共和國成立70周年大會。但是歷史沒有如果,借以此文呼吁大家尤其是我們的孩子傳承寶貴的小蘿卜頭精神。
  

今天是2019年9月6日,是“小蘿卜頭”宋振中烈士犧牲70周年紀念日。前天,有關方面在邳州市八路鎮小蘿卜頭紀念館舉行了隆重的紀念活動,追思這位共和國最小的烈士。如果他當時逃脫敵人的魔爪,今年78歲的他一定能參加慶祝中華人民共和國成立70周年大會。但是歷史沒有如果,借以此文呼吁大家尤其是我們的孩子傳承寶貴的小蘿卜頭精神。

“80后”的我出生在、成長在小蘿卜頭的家鄉——江蘇省邳州市,小蘿卜頭是當時學校每一位小學生都知道的小英雄。猶記得小蘿卜頭一家的塑像矗立在原來的兒童樂園內,初入玩耍時,長輩們總給我講述小蘿卜頭的故事,至今仍深深刻在腦海中。雖然現在我已移居徐州城區,但是今年2月,我專門帶著孩子去了一趟小蘿卜頭紀念館,給他上了一堂紅色教育課。因為作為一名普通人、一名小學生家長,我深深感到當今對學生群體的紅色教育有些缺失。

舉個例子,大前天接孩子放學時,一起等著的家長聊起央視的“開學第一課”、聊起愛國主義教育的話題,我隨口問了問周圍幾個先到的孩子:“你們誰知道劉胡蘭嗎?誰知道賴寧嗎?誰知道小蘿卜頭嗎?……”,除了看到懵懂的眼神,沒有得到一句回答。不可否認,在信息爆炸的當今時代,學生們需要學習的內容太多太多了,但是為什么紅色教育內容被縮減甚至被推到了墻角呢?縱觀幾個小學生必讀書單,我沒有發現一本紅色書籍;到幾個大書店,只能在不起眼的地方找個可憐的幾本小學生可讀的紅色書籍;許多網站和APP上倒是有紅色電影,可是瀏覽量低的目不忍顧。諸如此類等等,再加上數次在青少年群體中出現的“精日分子”、辱國言論,應該引起各方的警醒了。

新時代的孩子們衣食無憂、幸福無慮,享受著良好的生活和教育條件,學得知識多、會的技能多,但對他們的紅色教育絕不能放松,絕不能讓其他教育模塊內容來侵占紅色教育陣地。小蘿卜頭的事跡及精神,是對青少年學生群體開展紅色教育的生動素材,應該運用好、宣傳好、弘揚好。無論從地點還是從人物等方面講,“小蘿卜頭精神”理應是“紅巖精神”的重要組成部分,雖然沒有查到其最有說服力的概括,但我感覺最應該讓孩子們傳承其三個方面精神:

一是好學上進、勤奮刻苦的精神。小蘿卜頭受教育的權利是牢中難友們用罷工和絕食向敵人抗爭爭取來的,小蘿卜頭格外珍惜。在沒有課本、文具等學習必需品的條件下,小蘿卜頭在大家的幫助下堅持上課,在條件如此惡劣的監牢中刻苦學習語文、算數、武術、俄語等多個科目內容。有一段故事最為動人:“小蘿卜頭從來沒見過鉛筆,也不知道鉛筆是什么樣子。有一次看見黃顯聲將軍拿著一支鉛筆,就問他這是什么。黃顯聲將軍告訴他這是紅藍鉛筆,并且告訴他:‘你要學習好這段俄文,就作為生日禮物送給你。’小蘿卜頭回去以后就非常刻苦,把那段俄文學習下來,得到了這份禮物。小蘿卜頭把這支鉛筆作為禮物珍藏起來,幻想著有一天出去了,到學校里上課再用這支鉛筆。小蘿卜頭犧牲的時候,手里面還緊緊地拽著這支紅藍顏色的鉛筆。”放眼現在,學生們的學習條件好了,在學校有明亮的教室、標準的桌椅,在家里有護眼的燈具、各式的書籍,但為什么有的孩子失去了學習求知的欲望,難道不應該用小蘿卜頭的故事去教育喚醒他們嗎?

二是樂觀堅強、艱苦奮斗的精神。小蘿卜頭從不到一歲就隨母親被關入監牢,直至他光榮犧牲,短短的一生幾乎都在昏暗、潮濕的牢房中度過,可以說沒得吃、沒得穿,因為營養不良成了一個大頭細身子、面黃肌瘦的孩子,因此得名“小蘿卜頭”。但他身上始終有一種力量,一種向往美好未來的力量,一種對光明的渴望,從未放棄,“永遠在笑”。對比看現在的有些孩子,在人身自由、不愁吃穿的情況下,遇到一點困難就向后退縮,受到一點批評就走向極端,抗壓受挫能力非常弱。學校、社會尤其是父母應該用小蘿卜頭的這種精神教育孩子,在困難面前、恒心不能動搖,在風雨面前、希望不能熄滅。孩子尚處稚嫩,未來有數不清的、大大小小的挫折在等著他們,只有讓孩子去經歷各種酸甜苦辣,才能坦然面對人生的一切挫折和阻礙。久而久之,孩子會慢慢形成一個潛意識,成功并不是必然的,失敗也應該被擁抱,抗壓受挫能力也就逐漸強大起來,也就能夠去迎接人生中的風風雨雨、起起落落,才能擔當起共和國建設者的大任。

三是堅定信仰、堅持斗爭的精神。經過長期的監獄生活和“老師們”的革命教育,加上目睹獄中共產黨員堅貞不屈、英勇頑強的斗爭,共產主義信仰的種子在小蘿卜頭心中生根發芽。他從跟著原中共四川省委書記羅世文學念“我愛中國共產黨”開始,慢慢明白不能吃敵人的一顆糖,繼而決心做像爸爸、媽媽,像羅世文、江竹筠那樣的革命者,為建立新中國而努力奮斗。在獄中,他利用看守放松的間隙積極行動,傳遞信息、捎帶物品、放哨示警等等,直到敵人亮出屠刀時,小蘿卜頭也沒有求一句饒。今天的學生們是明天的接班人,無數史實告訴我們,開展理想信念教育、弘揚愛國主義精神要從少年兒童抓起。習近平總書記在去年召開的全國教育大會上強調:“要在堅定理想信念上下功夫,教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,立志肩負起民族復興的時代重任。要在厚植愛國主義情懷上下功夫,讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根,教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨,立志聽黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻國家。”各方應該大力運用小蘿卜頭等革命先烈的光輝事跡,教育引導青少年學生熱愛黨和祖國、崇尚革命英雄、傳承紅色基因,傾力培養擔當民族復興大任的時代新人。

新時代仍然需要小蘿卜頭精神,新時代繼續呼喚小蘿卜頭精神。他的光輝名字應該被銘記、他的英雄事跡應該被歌頌,他的革命精神應該被傳承。在此號召家庭、學校和社會等各方力量攜起手來,讓紅色基因在一代又一代中國人心中傳承下去,感動、引領、激勵越來越多的孩子,前赴后繼地凝聚起最磅礴的力量,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!(羅曉光)    

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